全省职业教育大会在合肥召开
全省职业教育大会强调
构建现代职业教育体系推进技能安徽建设
为全省高质量发展提供有力技能人才支撑
李锦斌王清宪作出批示程丽华出席会议并讲话
9月29日，全省职业教育大会在合肥召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神，强调要大力发展职业教育，着力提升适应性和现代化水平，为新阶段现代化美好安徽建设培养更多高素质技术技能人才。省委书记李锦斌、省长王清宪作出批示，省委副书记程丽华出席会议并讲话，副省长王翠凤主持会议。
李锦斌在批示中强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示，按照李克强总理批示要求和全国会议部署，加强党的领导，坚持立德树人，优化类型定位，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，加快构建现代职业教育体系。要一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系，稳步发展职业本科教育，深化产教融合、校企合作，优化资源配置和布局结构，建设一批高水平职业院校和专业。各地各有关部门要加大制度创新、政策供给、投入力度，支持职业教育办精、办好、办出特色，加快推进技能安徽建设，为打造“三地一区”、建设新阶段现代化美好安徽提供有力人才和技能支撑。
王清宪在批示中强调，职业教育肩负培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业创新的重要职责。近年来，按照省委部署，我省大力推进职教大省和技工大省建设，在完善体制、整合资源、推进产教融合等方面取得明显成效。各地各有关部门要深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育重要指示精神，按照李克强总理批示要求和全国会议部署，紧扣高质量发展需求，瞄准技术创新和产业升级，大力推进产教融合、校企合作，加强师资队伍和办学条件建设，健全人才培养和评价标准体系，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，为打造“三地一区”提供坚实人才支撑。程丽华在充分肯定近年来我省职业教育工作取得的成效后指出，要提高政治站位，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神上来，充分认识发展现代职业教育是推进现代化建设进程的重要支撑，是建设高质量教育体系的内在要求，是促进共同富裕的有效途径。要聚焦工作重点，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以推进技能安徽建设为总抓手，完善人才培养体系，提升服务发展能力，强化体制机制保障，不断深化改革创新，着力打造纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。各地各部门要把发展职业教育摆在更加突出位置，加强组织领导，压紧压实责任，营造浓厚氛围，汇聚起职业教育改革发展的强大合力。
全省职业教育大会明确提出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以技能安徽共同行动为总抓手，构建纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。
（一）加快完善职业教育人才培养体系。推进职业教育纵向贯通，巩固中职基础地位，深入实施中等职业学校达标示范工程和“双优计划”，着力建强一批、提升一批、整合一批、转办停办一批，优化资源配置和布局结构。夯实高职主体地位，推动高职院校提质培优，集中力量建设一批中国特色高水平高职学校和专业，切实增强学校核心竞争力。稳步发展本科层次职业教育，稳中求进、积极探索支持有条件的高职院校开展本科层次职业教育试点。推动中职、高职、本科职业教育培养目标、课程体系等相衔接，系统培养高素质技术技能人才。加强不同类型教育横向融通，强化育训并举，着力构建服务全民终身学习的教育体系。坚决落实立德树人根本任务，建设一批高质量思政课程，培育一批高水平课程思政教学名师及教学科研团队，培养德技并修、全面发展的技能型人才。
（二）着力提升职业教育服务发展能力。对标“三地一区”建设，统筹推进职业教育提质培优三年行动计划、职业教育创新发展试验区等重大项目建设，推动职业学校优化专业结构、错位特色发展，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。健全多元办学格局，推动职业学校和行业企业实现共建共享共赢；深化多元主体办学体制改革，鼓励社会资本独立或参与组建股份制、混合所有制职教集团。提升对外开放水平，推动高水平职业学校主动服务“一带一路”倡议，吸引一批境外高水平高校合作办学，积极推进与沪苏浙高校联合办学、企业合作办学，推动区域各类资源平台要素集聚。
（三）不断深化职业教育改革创新。深化职业教育评价改革，贯彻落实新时代教育评价改革总体方案和我省实施方案，全面清理对职业教育人才的歧视性政策，打通职业学校毕业生在就业落户、职称评审、职级晋升等方面的通道，克服“五唯”顽瘴痼疾。深化招生制度改革，建立健全省级统筹的高职分类考试招生制度，完善文化素质+职业技能考试招生办法。深化“三教”改革，以实践能力提升为导向，把职业标准融入人才培养方案和课程体系，深入推进岗课赛证融通、1+X证书制度、中国特色学徒制试点等，提高人才培养针对性和适应性。
（四）持续强化职业教育保障机制。健全经费投入机制，落实新增教育经费向职业教育倾斜的要求，逐步提升中职高职生均经费标准和水平，建立与职业学校办学规模、培养成本、办学质量相适应的财政经费投入与保障机制；健全多元投入机制，多渠道筹措职业教育经费，支持社会力量兴办职业教育。加强师资队伍建设，建立职业学校编制动态调整机制，深化高职院校编制周转池制度改革，修订完善我省“双师型”教师标准和认定办法，拓宽从行业企业选拔优秀教师的渠道，完善普通高校、职业学校与行业企业联合培养“双师型”教师机制。加快信息化建设，建设智慧校园，促进现代信息技术与教育教学融合创新，加强学生信息化能力培养，遴选一批信息化标杆职业学校，全面提升职业教育信息化水平。
（五）全面推进技能安徽建设。推动省政府与教育部共建“技能安徽”行动落实，健全纵向贯通、横向融通、产业专业就业“三业”联通、教育链人才链与产业链创新链“四链”接通的技术技能人才培养体系，搭建技能学习平台。实施立德树人、产教融合校企合作、高水平专业建设、“双师型”教师队伍建设、实习实训基地建设和技能公共服务建设六大工程，提高技能人才培养质量，促进人人拥有技能。开展重点产业、重点区域、重点人群和重点战略技能四大提升行动，赋能美好安徽建设。构建技能人才荣誉体系，加大技能安徽宣传力度，营造崇尚技能氛围。
